00小说网 > 历史军事 > 我在古代教王者班 > 第八章 思想偏激的“重点关照对象”
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    新手任务的完成,让林知意的“冷宫学堂”一夜之间鸟枪换炮。

    当一块光滑的小黑板被支架立在屋子中央,当林知意用一根洁白的粉笔在上面写下“第一课”三个隽秀的楷书时,一种久违的仪式感油然而生。

    陈尽看呆了。他从未见过如此神奇的物事,那黑色的板子光可鉴人,白色的笔写出的字迹清晰无比,还能轻易擦去,简直是闻所未闻的宝物。

    而新来的学生“阿辞”,也就是晏辞,表面上面无表情,心中却早已翻江倒海。

    他认得那板子的材质,似木非木,似石非石,光滑坚硬。这种东西,就算是皇宫内造的贡品里,也从未有过。还有那粉笔,细腻无尘,更是见所未见。

    这个女人身上的秘密,比他想象的还要多。

    “今天,我们讲《孟子》。”林知意清了清嗓子,正式开课。萨兰公主今晚才会来,现在是她给两个“插班生”开小灶的时间。

    她没有选择那些温和的篇章,而是直击核心,在黑板上写下了那句历代帝王都讳莫如深的话——“民为贵,社稷次之,君为轻”。

    “陈尽,你先说说,你如何理解这句话?”林知意先点了基础最好的学生。

    陈尽如今对林知意的教学模式已有些了解,他站起身,恭敬地回答:“回先生,奴才以为,这句话的意思是,百姓是国家的根本,比江山社稷和君王个人都更重要。就像先生说过的‘水能载舟,亦能覆舟’,百姓就是水,君王就是船。”

    “很好。”林知意赞许地点点头,这个比喻她前几日才教过,陈尽记得很牢。

    她转过头,目光落在了那个一直沉默不语的高大身影上:“阿辞,你呢?你认同这个说法吗?”

    晏辞缓缓抬起眼皮,目光与林知意的视线在空中交汇,仿佛有无形的火花在闪动。

    他站起身,声音低沉而冷冽,带着不容置喙的威严:“我不认同。”

    陈尽吓了一跳,竟敢当面反驳先生?

    林知意却丝毫不意外,反而饶有兴致地做了个“请”的手势:“说说你的理由。”

    “‘舟水之喻’,看似精妙,实则本末倒置。”晏辞冷冷开口,每一个字都掷地有声,“没有舟,水不过是一滩散沙,或泛滥成灾,或干涸枯竭。唯有坚固的巨舟,才能规束水流,令其汇入河道,载舟前行,灌溉万里。所以,‘君’才是核心。一个强有力的君主,是社稷安稳、万民生息的唯一保障。若君王软弱,权威尽失,则社稷动荡,百姓流离,‘民贵’又从何谈起?”

    这番话,是他十年帝王生涯的真实写照。他登基之初,朝堂腐败,地方割据,民不聊生。正是他以铁血手腕,斩权臣,平叛乱,才换来了如今大晏朝的暂时安宁。

    在他看来,“君为轻”简直是天下最荒谬的笑话。

    陈尽听得心惊胆战,他觉得阿辞说得好有道理,但先生的教诲又言犹在耳,一时间竟不知该信谁。

    林知意静静地听完,没有动怒,脸上反而露出了“果然如此”的表情。

    “说得很好。”她先是肯定了晏辞的逻辑,“你看到了君主作为‘秩序建立者’的重要性,这确实是大部分统治者的想法。但是……”

    她话锋一转,粉笔在黑板上重重一点。

    “你的思想,太偏激了!”

    晏辞的瞳孔猛地一缩。

    偏激?他?九五之尊,天命所归,他的思想,竟然被一个废后评价为“偏激”?一股滔天的怒意几乎要冲破他伪装的外壳。

    “你将‘君’和‘民’放在了对立面,认为‘君’是‘管束’民的,‘民’是需要被‘规束’的。这是典型的人治思维,而非德治与法治。”林知意完全没在意他即将喷火的眼神,自顾自地开始她的“降维打击”。

    “一个健康正常的国家,君与民,应该是‘契约关系’。”

    “契约关系?”晏辞从牙缝里挤出这个陌生的词汇。

    “对。百姓将治理天下的权力,通过赋税和拥护的形式,‘委托’给君主。而君主则有义务,为百姓提供安定的生活、公平的法度,以及抵御外敌的保护。君主是‘受托人’,是这个国家最高级的‘管理者’,而百姓,才是这个国家的‘所有者’。”

    她顿了顿,用一种更通俗的比喻说道:“这就好比,你开了一家大商号,你是东家。但你没时间管理,于是你花钱请了一个能力最强的掌柜。这个掌柜的职责,是让你的商号生意兴隆,让你这个东家赚更多的钱。如果他做得好,你给他更高的薪水和尊敬。如果他中饱私囊,搞得商号乌烟瘴气,你是不是有权换掉他?”

    这番“商号掌柜论”,让晏辞和陈尽都彻底愣住了。

    将君王比作“掌柜”,将百姓比作“东家”?

    这……这是何等的大逆不道!又是何等的……一针见血!

    晏辞感觉自己的世界观正在被无情地颠覆。他想反驳,却发现自己竟找不到有力的论据。因为在他的内心深处,他知道这个比喻精准地戳中了他作为一个“勤政帝王”的自我定位——他日夜操劳,不正是为了让大晏这个“商号”更加强盛吗?可他从未想过,自己只是个“掌柜”。

    “所以,‘民为贵,君为轻’,并非否定君主的作用,而是在阐明一个最根本的‘权责归属’问题。”林知意做出总结,“你的思想症结在于,摆错了自己的位置,将工具当成了目的,将掌柜当成了东家。这是原则性的错误。”

    她看着陷入巨大思想混乱中的晏辞,满意地点了点头,在心里给这个学生打上了标签:*阿辞,男,年龄不详,有一定学识基础,但思想偏激,个人英雄主义倾向严重,缺乏对底层民众的共情能力,有潜在的“暴君”倾向。需要进行一对一的重点思想矫正。*

    “阿辞。”她严肃地叫了他的名字。

    晏辞猛地回神,眼神复杂地看着她。

    “今天的课后,我给你留一个特殊的作业。”林知意不容置喙地说道,“从明天起,我需要你去观察。去观察那些你平时根本不会注意的人——浣衣局里最累的那个宫女,御膳房里最胖的那个火夫,掖庭里年纪最小的那个小太监。去看他们一天到晚在做什么,听他们休息时在聊什么,了解他们最大的烦恼是什么,最想要的又是什么。三天后,给我交一份报告,口头的就行。报告的主题是:*一只蚂蚁眼中的世界*。”

    晏辞的拳头在袖中瞬间攥紧。

    她让他,堂堂大晏天子,去观察“蚂蚁”?

    这已经不是挑衅,这是羞辱!

    他死死地盯着林知意,那眼神仿佛要将她凌迟。然而,林知意却坦然地回视着他,那目光清澈、坚定,没有半分畏惧,只有属于“老师”的期许和不容置疑。

    “怎么?做不到?”她微微挑眉,“如果你连弯下腰看看脚下蚂蚁的耐心都没有,又如何能指望自己未来能看懂整片山河?”

    山河……

    这两个字,像一盆冷水,浇熄了晏辞一半的怒火。

    是啊,他想探究她的秘密,不就是想知道她那套“治国大道”到底是什么吗?如今,她已经把“第一课”摆在了他面前。如果他连这个最基础的“作业”都拒绝完成,那他此行的目的又是什么?

    最终,理智战胜了帝王的尊严。

    “……好。”他从喉咙深处挤出一个字,转身大步离开了这间让他心绪不宁的破屋。

    看着他几乎是落荒而逃的背影,林知意露出了一个“计划通”的微笑。

    对付这种浑身是刺的傲慢学生,讲大道理是没用的,必须让他自己去看,去听,去感受。

    她相信,当一个帝王,第一次真正以“人”的视角,去观察他治下的“蝼蚁”时,那份冲击,足以撼动他整个思想的根基。
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