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“我怎么啦？听你这意思，还挺失望？”黎晚晚挑眉，“你还希望是被谁抓到？”“我还以为是教导主任或者哪个老师来抓买校外零食的呢！”黎志勇一边说着，一边下意识地用袖子抹了抹嘴，然后挺了挺胸脯，做出豪爽的样子：
“你要买什么？哥请你！”他还特意拍了拍自己鼓囊囊的口袋，一副“不差钱”的架势。
黎晚晚确实有些惊讶——黎志勇这家伙可是出了名的“铁公鸡”。
平时想让他掏钱请客难如登天，今天这是太阳打西边出来了？她虽然心里疑惑，但送上门的“竹杠”不敲白不敲，她也没跟他客气，更不会计较他自称的“哥”直接开口道：
“先来三根糖葫芦，三根淀粉肠。”黎志勇掏钱的手几不可见地微微颤抖了一下，脸上闪过一丝肉痛的表情，但话已出口。
旁边还有黎晚晚的同学钱小彤看着，他只好咬咬牙，忍痛从兜里掏出一张二十元的纸币，努力维持着豪气：“拿去，想吃什么自己买，不够……嗯，应该够了。”
黎晚晚迟疑地接过那张仿佛还带着他体温的二十块钱，更加好奇了：“发财啦？是中彩票了，还是大伯母最近打麻将手气旺，赢了不少赏你的？”
“去去去，说什么呢！”黎志勇扬起下巴，带着点小得意解释道，“是你哥我这次月考，数学和历史都及格了！你大伯母一高兴，就奖励了我一笔‘巨款’。怎么，你不要？不要正好还我！”说着作势要抢回来。
“要要要！谁说我不要了！”黎晚晚迅速把钱攥紧，塞进自己的校服口袋，然后笑着调侃道，“我这是帮你分担点，你也少吃点，少长点肉，对身体好。”她平时和黎志勇互相吐槽惯了，这话几乎是脱口而出。
话音刚落，她才猛然想起身边的钱小彤体型也是偏丰满的，自己这话似乎有点欠考虑。“额，小彤，我那个……”她有些尴尬地想找补几句，却一时不知该怎么说。
好在钱小彤性格豁达，似乎并没在意，反而笑眯眯地打断了她的话，自然地接道：“咱们快买吧，我看那边好像有老师开始往这边看了，等会儿真被抓住就不好了。”
“对对对，快买！”黎晚晚松了口气，连忙附和。
两人很快用那二十块钱买好了三根亮晶晶的糖葫芦和三根香气扑鼻的淀粉肠，小心翼翼地捧着回到了自己班级所在的观看区域。
“黎姐！这是给我买的吗？哎呀，你也太客气了，还惦记着我！”坐在后排的刘明星眼尖，一眼就瞅见了她们手里多余的零食，立刻笑嘻嘻地站起来，伸手就要来接。
黎晚晚本能地护住怀里的淀粉肠，灵巧地一个转身想避开刘明星的“魔爪”，却没料到这个转身。
正好让她对上了隔壁班后排一道安静的目光。
江翊然就坐在他们班区域的边缘，安静地看着她，眼神里带着一丝不易察觉的期待，还有一点点被忽略的委屈。
黎晚晚的心虚了一下，她不敢再看江翊然那带着控诉的眼神，赶紧又转回身，快步走到正在和旁边女生聊天的秦筱茵旁边，递过去一根糖葫芦和一根淀粉肠：“喏，请你吃。”
秦筱茵见到她过来，惊喜地接过来，亲热地挽住她的胳膊：“谢谢晚晚宝宝！你最好啦！”
＊*＊＊＊＊＊
“谢谢晚晚宝贝～”
“谢谢晚晚宝贝～”
晚上的食堂长桌上，此起彼伏地响起了模仿秦筱茵语调的、故意拉长声音的阴阳怪气道谢声。始作俑者自然是刘明星，他添油加醋地把下午黎晚晚请客唯独“遗漏”了某人的事情宣扬了一遍。
原本陈知珩是不知道这件事的，正安静地吃着饭，但听完刘明星绘声绘色的描述后，立刻心领神会，毫不犹豫地加入了阴阳怪气的大军里，用那种似笑非笑的眼神瞟着黎晚晚和坐在她斜对面的江翊然。
黎晚晚被他们起哄得耳根发烫，只好装作什么都没听见，低着头，专注地用勺子把餐盘里的西红柿鸡蛋和米饭充分搅拌在一起，然后一大口一大口地吃得“喷香”，试图用食物掩饰自己的尴尬。
“糖葫芦好吃吗？”身边传来乔书蔓悠悠的、带着明显戏谑的声音。
“…………”黎晚晚动作一顿，抬起脸，露出一副可怜兮兮的表情，试图祸水东引：
“要找就找黎志勇去吧！他就给了我20块钱！我自己都没吃几口！”说着，她还把求助的目光投向坐在对面的江翊然，希望他能帮自己说句话，或者至少表示一下他没生气。
然而，江翊然只是慢条斯理地嚼着饭菜，眼神飘忽，看天看地看食堂窗口，就是不看她。
其实，他对吃不吃那根淀粉肠或者糖葫芦本身一点意见都没有。
他在意的是，黎晚晚在学校里对待他的态度，简直就像避蛇蝎一样，恨不得划清所有界限。她对刘明星、对陈知珩，甚至对刚认识不久的同班同学，都能自然地说笑打闹，唯独对他，总是带着一种刻意的疏远和回避。
就算他们不想把恋情搞得人尽皆知，需要保持低调，那也可以像普通朋友一样正常相处啊？最多被别人起哄时打死不承认就好了。
更何况，班里明明已经有好几对偷偷摸摸谈恋爱的小情侣，大家其实都心照不宣，也没见谁像他们这样“泾渭分明”。
江翊然越想越觉得委屈，一种不被承认、被刻意推开的感觉萦绕在心头。
他索性把椅子往后挪了挪，干脆背过半个身子对着黎晚晚，用后脑勺表达着自己的不满。
黎晚晚恶狠狠的瞪了几个起哄的小伙伴，连忙去哄人去了。
运动会如火如荼地举行完毕之后，校园生活再次回归到枯燥而紧张的学习主旋律之中。
每天在教室、食堂、宿舍（或家）三点一线间穿梭，被无数的公式、定理、课文和作业填满。
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