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这是拾穗儿和陈阳从内蒙古草原研学回来的第三天，京科大学的报告厅里已坐得满满当当。木质座椅上，学弟学妹们捧着笔记本轻声交谈，笔尖在纸页上摩挲的声响，伴着窗外梧桐叶的沙沙声，织成初夏里安静又热烈的氛围。
作为即将毕业的大四学生，他们要给同校的学弟学妹、学院老师分享研学收获，更要说说藏在心里多年的戈壁梦。
拾穗儿站在后台，左手反复摩挲着帆布包上绣的小雏菊。
这是大三那年，她和陈阳在实验室培育“戈壁1号”耐旱草种时，他趁着等待数据的间隙帮她补的，针脚里藏着“扎根戈壁”四个字的缩写。
包侧兜露着半截研学手册，封面上沾的草原沙土还没擦干净，指尖一碰，就能想起在苏木马场蹲到腿麻测的土壤湿度。
想起牧民递来的热奶茶，炒米沉在碗底的香甜，还有和陈阳一起在沙丘边埋下的草种——那是他们为毕业返乡做的最后一次实地验证，每一粒都裹着京科大学实验室调配的微生物菌剂。
“又在琢磨待会儿怎么说？”
陈阳的声音从身后传来，他穿着京科大学的灰色纪念衫，袖口卷到小臂，露出去年在戈壁测土壤肥力时留下的浅疤。
他手里拿着两个保温杯，递过来一个给拾穗儿：“张教授刚让我给你带的，他说你一紧张就容易嗓子干，特意泡了胖大海，还加了你喜欢的蜂蜜。”
拾穗儿接过保温杯，手指触到温热的杯壁，暖意顺着手指漫到心口。
她低头抿了口茶，甜润的滋味压下了些许紧张，声音里还带着未散的研学余温：“我怕说不好草原上的事，那些土壤分层、植被分布的细节，学弟学妹会不会觉得无聊啊？”
“怎么会？”
陈阳从背包里掏出一个浅棕色牛皮本，翻开的那页夹着片压平的沙枣叶，叶缘还带着草原的淡绿。
“你忘了？咱们在草原采集深层土时，你为了数清楚土层里的拟步甲幼虫，蹲在地上看了整整半小时，连牧民叔叔都凑过来夸你‘比草原的老牧民还懂土’。你只要把这份对土地的认真说出来，大家肯定能懂你为什么想回戈壁。”
他说着，用食指轻轻弹了弹她发红的耳垂，“而且张教授刚才还跟我说，待会儿他会帮你补充分享生态修复技术的细节，咱们俩搭档，肯定没问题。”
正说着，后台门口传来脚步声，张建军教授走了进来。
他穿着件洗得发白的格子衬衫，手里拿着份研学报告，上面密密麻麻写着红色批注，连“草原与戈壁土壤肥力对比”的图表都重新画了一遍。
“穗儿、陈阳，刚才再看了遍你们的报告，‘草原-戈壁生态联动修复’这个思路很新颖，待会儿分享时可以多说说——让学弟学妹们知道，咱们学生态的，不只是在实验室里做数据，更要到实地去找答案。”
拾穗儿看着报告上细致的批注，眼眶忽然有点发热。
四年来，张教授不仅教她专业知识，还总在她实验遇到瓶颈时陪她在实验室熬夜，在她想家时跟她聊戈壁的植被特点，甚至帮她联系戈壁的公益组织，凑齐了建学校的第一笔资金。
她用力点头：“教授，我记住了，我会把草原的故事说清楚，也会把咱们要回戈壁做事的心意说清楚。”
“这就对了。”
张教授拍了拍她的肩膀，眼里满是期许，“去吧，报告厅里的孩子都等着听你们的故事呢。”
拾穗儿深吸一口气，跟着陈阳走向舞台。
聚光灯落在身上时，她看见台下密密麻麻的脸——有抱着笔记本的学弟学妹，有熟悉的同班同学，还有坐在前排的张教授，正笑着冲她比了个“加油”的手势。
陈阳先走上台，拿起话筒，声音清亮又有力：“各位老师、同学，今天我们要分享的，不只是一次草原研学，更是一个关于‘回家’的故事。接下来，让我们欢迎我的搭档，也是那个从戈壁来、要回戈壁去的女孩——拾穗儿。”
掌声像潮水般涌来，拾穗儿走到话筒前，先鞠了个躬，然后抬头看向台下，声音里带着草原风的柔软。
“大家好，我是拾穗儿，还有一个月就要从京科大学毕业了。这次去内蒙古草原研学的五天，让我想起了很多事，也更清楚了自己为什么要考京科大学，为什么毕业后一定要回戈壁。”
“我从小在戈壁长大，那里的风里总裹着沙子，冬天冷得能冻裂土坯房的窗户，夏天热得能晒化鞋底。”
拾穗儿的声音轻轻的，却能让每个人都听清，“我小时候最盼着下雨，因为下雨时沙子就不会乱飞，奶奶还能带我去沙丘边找刚冒芽的沙蒿。可那时的戈壁，草很少，树更少，村里没有学校，我是跑到十几里外的镇上躲在窗外偷听老师讲课，教室是间漏风的土房，黑板是用墨汁刷的木板，我那时总在沙滩上画沙枣树——画它的根扎进沙子里，画它的枝桠上站着小鸟，盼着有一天，村里的孩子能坐在亮堂的教室里，不用再冻着小手抄课本。”
她顿了顿，指尖轻轻敲了敲话筒，像是在回忆考学的日夜。
“高三那年，我在一张废弃的报纸上看到京科大学的相关报道，看到‘植被恢复’‘土壤改良’这些专业名词时，忽然就哭了——原来真的有学问能让戈壁长出草、开出花，原来我小时候的梦，不是遥不可及的幻想。
所以我拼了命地学习，每天只睡四个小时，把所有复习资料都翻烂了，终于考上了京科大学。
我来京城读书，不是为了留在高楼大厦里，是为了把这里的知识带回家，带回那个生我养我的戈壁。”
台下安静极了，只有笔尖划过笔记本的沙沙声。拾穗儿抬眼看向张教授，他正拿着笔在纸上写着什么，眼里满是欣慰。
她继续说：“这四年，我和陈阳没少往戈壁跑。大一下学期第一次回去，我们带着简易的土壤测试仪，在沙丘上跑了三天，脚底板磨起了水泡，却测出了最准确的土壤肥力数据。”
“大二那年暑假，我们跟着张教授种沙枣树，刚种完就遇到沙尘暴，十棵树倒了八棵，我坐在沙地里哭，陈阳就把剩下的树苗重新栽好，说‘咱们是京科大学的学生，学的就是怎么跟风沙较劲’。”
“去年冬天，我们用实验室培育的‘戈壁1号’草种做实验，在沙子里加了微生物菌剂，今年春天回去看，有一半的草种都冒出了绿芽——那是我第一次觉得，奶奶说的‘戈壁变绿’，离我们这么近。”
说到草原研学，拾穗儿的声音里多了几分哽咽。
“这次去草原，我们负责采集土壤和植被样本。每天清晨五点，陈阳就喊我起床，说‘清晨的土没被太阳晒透，湿度最准，数据才靠谱’。我们踩着露水往草原深处走，草长得齐膝盖高，露水打湿了裤脚，凉丝丝的却不冷。陈阳走在前面，时不时回头拉我一把，说‘慢点，别踩坏了丛生禾草的根——这些草的根能固土，跟咱们戈壁的沙蒿一样金贵’。他连踩草都怕伤着草原，那一刻我忽然觉得，原来有人和我一样，把每一寸土地都看得这么重。”
“有天下午，我们遇到了小范围的沙尘暴。”拾穗儿的声音有点发颤，指尖无意识地攥紧了话筒线，“风裹着沙子吹过来，睁不开眼，陈阳第一时间把我护在身后，用身体挡住风沙，手里还紧紧攥着样本袋——那里面装着我们一上午采集的土样，他怕沙子进去影响数据。等风沙过去，他的头发里、衣领里全是沙子，睫毛上都沾着细沙，却先抓着我的手问‘你没事吧？有没有迷到眼睛？’我看着他满是沙子的脸，忽然想起张教授课堂上说的话：‘学生态的人，要先爱土地，再爱人——因为土地里藏着所有人的生计和未来’。陈阳就是这样的人，他爱草原，爱戈壁，也爱我想守护的每一个人。”
台下传来轻轻的抽气声，前排有个学妹悄悄擦了擦眼泪。
拾穗儿深吸一口气，擦掉眼角的湿润，声音重新变得坚定：“有人问我，京科大学毕业，留在京城找份安稳工作不好吗？为什么要回戈壁吃苦？可他们不知道，戈壁是我的根。我在那里喝着奶奶煮的奶茶长大，在那里踩着沙子学会走路，在那里许下‘要让戈壁变绿’的梦。京科大学给了我知识，给了我培育草种的技术，给了我画生态规划图的本事，现在，该是我把这些本事用在老家的时候了。”
她举起手里的研学手册，封面朝上对着台下，上面“草原-戈壁生态调研”的字样格外清晰。
“这上面写着我们的毕业计划：六月底参加完毕业礼，七月初就带着‘戈壁1号’草种和沙枣树苗回戈壁；先种满村东的五十亩沙丘，再帮村里建生态合作社，教大家种耐旱牧草、养生态牛羊，靠绿色产业赚钱，让大家不用再靠天吃饭；明年春天，新学校就会开工，我们用京科大学的环保技术，盖保温又节能的教室，装明亮的玻璃窗，建小小的图书馆——让村里的孩子能坐在里面读《草原上的小木屋》，读《植物的生长秘密》，能知道外面的世界很大，也能知道自己的家乡可以很美。”
“我知道治沙很难，建学校也很难。”拾穗儿的目光扫过台下，带着从未有过的笃定，“去年冬天在戈壁测数据，我们的仪器被风沙埋了两次，手冻得握不住笔；培育‘戈壁1号’草种时，实验失败了三次，我躲在实验室走廊里哭了很久。可每次想放弃的时候，我就会想起奶奶说的‘沙枣树要扎深根才能活’，想起张教授说的‘难的事，做成了才更有意义’。我想试试，想让戈壁的风里不再只有沙子，还能有青草的香；想让家乡的人提起未来时，眼里能有光；想下次带着学弟学妹回戈壁时，能指着成片的绿洲说‘你看，这是我们用京科大学的知识种出来的’——这就是我考京科大学的原因，也是我毕业后一定要回戈壁的原因。”
她鞠了个躬，声音里带着滚烫的期待：“谢谢大家，我的分享完了。”
台下先是短暂的安静，然后爆发出雷鸣般的掌声。
学弟学妹们站起来鼓掌，有的举着笔记本喊“学姐加油”“我想加入你们的项目”，还有个戴眼镜的男生高高举起手，手里晃着一张写着“戈壁志愿者”的纸条。
张教授走上台，先拍了拍拾穗儿的肩膀，然后拿起话筒，声音里满是骄傲：“拾穗儿和陈阳的故事，是咱们生态与环境学院最想看到的样子——把论文写在祖国的大地上，把梦想种在需要我们的地方。我已经跟戈壁生态站联系好了，下个月他们回去，学院会提供技术支持和设备借用；另外，学院决定给‘戈壁绿洲’项目拨款，算是对他们的一份支持。”
掌声再次响起，陈阳走到拾穗儿身边，轻轻牵住她的手。
他的手心很暖，带着常年握采样器留下的薄茧，却让她觉得格外踏实。
台下的提问声此起彼伏，一个扎马尾的女生站起来：“学姐，你在实验室培育草种的时候，有没有觉得特别难坚持的时刻？”
拾穗儿笑着点头：“有啊。大二那次实验失败，我看着培养皿里枯死的幼苗，觉得自己根本帮不了戈壁，甚至想过要不要换专业。是陈阳找到我，手里拿着我们刚入学时在京科大学银杏道拍的照片，说‘你忘了咱们在照片背面写的字了吗？’我才想起，照片背面我们一起写了‘为戈壁变绿而来’。那天我们在实验室待到凌晨，重新查文献、调配方，第四次实验时，幼苗终于冒出了绿芽——那时候我就知道，只要不放弃，梦想总会像草种一样，在土里慢慢发芽。”
一个男生举手：“学长学姐，你们回去建学校，后续的师资问题怎么解决呀？”
陈阳接过话筒，认真地说：“我们已经和家乡的教育局沟通过了，他们会协调基础学科的老师；另外，我们还计划在京科大学发起‘戈壁支教’活动，欢迎有兴趣的学弟学妹假期去支教，给孩子们带更多外面的知识。”
分享会结束后，报告厅里的人渐渐散去。
张教授拿着一份文件走到他们面前，递了过去：“这是戈壁生态站的合作协议，我已经帮你们初步对接好了，下个月回去就能签；还有这个，是学院实验室多余的两台土壤检测仪，你们带回去用，不用再跟实验室借了。”
拾穗儿接过协议和仪器清单，指尖有些颤抖。
协议上“京科大学”和“戈壁生态站”的红色印章格外醒目，像是为她的梦想插上了翅膀。她抬头看着张教授，眼里满是感激：“张教授，谢谢您，谢谢您这四年来一直帮我们。”
“傻孩子，谢什么。”
张教授笑着摆摆手，“你们愿意回戈壁做事，愿意把学到的知识用在实处，比什么都强。以后遇到技术难题，随时给我打电话，京科大学永远是你们的后盾。”
夕阳透过报告厅的窗户照进来，金色的光落在三人身上。
陈阳牵着拾穗儿的手，张教授走在旁边，三人慢慢朝着校门口走去。
路边的梧桐叶被风吹得沙沙响，像草原上的风掠过草甸，也像戈壁上的沙枣树在轻声回应。
“咱们明天去物流站提树苗吧？”
拾穗儿轻声说，眼里闪着光，“我怕晚了赶不上雨季种植。”
“好，我已经跟物流站确认过了，树苗都按咱们算的数量准备好了，还加了保湿棉，不会蔫。”
陈阳点头，又想起什么，“对了，咱们还得去书店买些绘本和科普书，新学校的图书馆得先囤点书，你说带《一粒种子的旅行》好不好？孩子们肯定喜欢听种子怎么长大的。”
拾穗儿笑着点头，心里满是期待。
她知道，回戈壁的路不会容易——可能会遇到更凶猛的沙尘暴，可能会有草种不发芽的挫折，可能会有建学校时的资金难题。
但只要身边有陈阳，有张教授，有京科大学的支持，有心里不灭的梦想，再难的路，她都能一步步走完。
走到校门口时，拾穗儿回头看了一眼京科大学的校门。
四年的时光像电影一样在眼前闪过——第一次走进生态实验室的好奇，第一次成功培育出草种的喜悦，第一次回戈壁看到绿芽的激动……这里承载了她的青春，也孕育了她的梦想。
她轻轻握紧陈阳的手，轻声说：“陈阳，咱们一定会让戈壁变绿的，一定会让那里的孩子有书读的。”
陈阳用力点头，眼里满是坚定：“会的，咱们一定能做到。”
夕阳把他们的影子拉得很长，落在校门口的石板路上。
远处的天空渐渐染上橘色，像戈壁上的日出，也像梦想绽放的颜色。
拾穗儿知道，她的故事，才刚刚开始——从京科大学出发，回戈壁去，种出一片绿洲，建起一所学校，让更多人的梦想，在那片她深爱的土地上，生根发芽。
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